Category Archives: 01_採用・教育・人事労務

書いてあること 主な読者：最新法令に対応し、運営上で無理のない会社規程のひな型が欲しい経営者、実務担当者 課題：法令改正へのキャッチアップが難しい。また、内規として運用してきたが法的に適切か判断が難しい 解決策：弁護士や […]

書いてあること 主な読者：「ほめる」のが苦手、「ほめ下手」なリーダー（経営者・部下を持つ上司） 課題：叱られた経験がほとんどない若手社員と良好な関係を築きたい 解決策：本連載を通じて「ほめる」ことができるリーダーになる。 […]

書いてあること 主な読者：パートの採用を予定している企業の経営者、人事担当者 課題：これまでパートを採用したことがなく、採用活動を進めるポイントが分からない 解決策：パートが必要な理由や配置先、募集するターゲットなどを明 […]

書いてあること 主な読者：役職名の変更などを検討している企業の経営者、取引先などの役職で、どのような役割や責任があるのかを知りたいビジネスパーソン 課題：他社がどのような考えの下、役職名を決めているのか参考にしたい 解決 […]

書いてあること 主な読者：新入社員の教育に悩む上司 課題：最近の新入社員は上司に対し、自分の話を聞いてもらうことや、一人ひとりに対して丁寧に指導することを期待する傾向にある。しかし、新入社員がどのような考えを持っていよう […]

書いてあること 主な読者：親会社から出向社員を受け入れる予定のある企業の経営者 課題：出向について親会社に確認すべきことや出向社員への対応のポイントが分からない 解決策：親会社には出向期間・賃金・賞与・労働条件などを確認 […]

書いてあること 主な読者：いわゆる「ゆとり教育」を受けた「ゆとり社員」とのコミュニケーションに悩む上司や先輩社員 課題：もっとやる気を持って仕事に取り組んでほしいが、強く注意すると逆にやる気を失うような気がして、うまく指 […]

書いてあること 主な読者：社員に会社を好きになってもらいたい経営陣 課題：経営陣と社員は気持ちがすれ違う、分かりあえないところが多い 解決策：労使コミュニケーションのきっかけは経営陣がつくり、主役を社員にするのが大切。「 […]

書いてあること 主な読者：ビジネス上で「断る」のが苦手なすべての人 課題：なかなか相手の立場に立つことができない 解決策：「意図を明確にする・気持ちを伝える・スピード感を持つ」の3つがポイント。本稿では、悪い例と良い例を […]

書いてあること 主な読者：部下のやる気を引き出したい上司 課題：部下が思ったような成果を上げてくれない ポイント：本稿で紹介する意思決定のマトリクスを活用して、部下の考えを知り、指導に活かす １　部下の「やる気」を引き出 […]