書いてあること 主な読者:自社のパワハラ防止対策を推し進めたい経営者 課題:「言動がパワハラに当たるか」の基準が人によって異なり、防止対策を進めにくい 解決策:「パワハラ防止規程の作成」「管理者に対するパワハラ教育の実施 […]
Category Archives: 01_採用・教育・人事労務
「役職名」の基礎知識
書いてあること 主な読者:役職名の変更などを検討している企業の経営者、取引先などの役職で、どのような役割や責任があるのかを知りたいビジネスパーソン 課題:他社がどのような考えの下、役職名を決めているのか参考にしたい 解決 […]
退職金の支給水準を検討する際の考え方と参考データ
書いてあること 主な読者:退職金の導入・または見直しを検討したい経営者 課題:支給水準や、自社にあった制度の目安が分からない 解決策:東京都労働相談情報センター「中小企業の賃金・退職金事情」などの統計を参考にし、シミュレ […]
清算型と通算型で差が出る転籍者に対する退職金の支払い方法
書いてあること 主な読者:グループ企業に転籍する社員に対し、これから退職金を支払う予定がある経営者 課題:退職金の支払い方法によって支給額がどう変わるのか分からない 解決策:自社での勤務期間と他社での勤務期間を別々に取り […]
今どきの新入社員教育法―「父親型」か「友達型」か?
書いてあること 主な読者:新入社員の教育に悩む上司 課題:最近の新入社員は上司に対し、自分の話を聞いてもらうことや、一人ひとりに対して丁寧に指導することを期待する傾向にある。しかし、新入社員がどのような考えを持っていよう […]
出向社員を受け入れる側の留意点
書いてあること 主な読者:親会社から出向社員を受け入れる予定のある企業の経営者 課題:出向について親会社に確認すべきことや出向社員への対応のポイントが分からない 解決策:親会社には出向期間・賃金・賞与・労働条件などを確認 […]
心理学で見る「ゆとり社員」の特徴
書いてあること 主な読者:いわゆる「ゆとり教育」を受けた「ゆとり社員」とのコミュニケーションに悩む上司や先輩社員 課題:もっとやる気を持って仕事に取り組んでほしいが、強く注意すると逆にやる気を失うような気がして、うまく指 […]
労使コミュニケーションがうまくいく5つの取り組み
書いてあること 主な読者:社員に会社を好きになってもらいたい経営陣 課題:経営陣と社員は気持ちがすれ違う、分かりあえないところが多い 解決策:労使コミュニケーションのきっかけは経営陣がつくり、主役を社員にするのが大切。「 […]
データに見る中小企業の退職金事情
書いてあること 主な読者:退職金制度の普及状況を知りたい経営者 課題:退職金制度を導入したいものの、どの形態が良いのかわからない 解決策:企業規模、業種別に分けた導入状況を把握する 1 退職金制度の普及状況 退職給付(一 […]
シーン別に押さえる「伝え方」の流儀/「断り方」編
書いてあること 主な読者:ビジネス上で「断る」のが苦手なすべての人 課題:なかなか相手の立場に立つことができない 解決策:「意図を明確にする・気持ちを伝える・スピード感を持つ」の3つがポイント。本稿では、悪い例と良い例を […]